Одним з головних завдань лікувальної фізкультури (адаптивна фізкультура) для дітей з особливостями розвитку є заповнення дефіциту рухів за допомогою фізичних вправ. Встановлено, що рухи в будь-якій формі, адекватні фізіологічним можливостям дитячого організму, завжди є оздоровчим фактором. Дитина з особливостями не завжди може виконати найелементарніший рух. Цього її необхідно навчати. Навчати повзати, стрибати, правильно бігати, ходити...
Категорія: Аутизм і РАС
Атиповий аутизм
Аутизм є одним з найскладніших і в основному до сих пір невідомий стан в медичній науці. Це розлад з великою кількістю симптомів і діагностичних станів, які протягом розвитку медицини неодноразово змінювалися і припиняли своє існування. Так в 1980-х роках, з введенням DSM-III, розлад аутистичного спектру отримало чітку класифікацію з 4 різних категорій. Однією з них...
Ігротерапія для дітей з особливостями розвитку
Ігротерапія для дітей допомагає дітям з особливостями розвитку прожити реальну ситуацію в адаптивній обстановці, навчитися застосовувати та узагальнювати академічні навички – рахунок, читання, лист. Особливо це важливо для дітей із РАС (розлади аутистичного спектру). Сьогодні вони становлять більшість наших підопічних. І кожен із таких дітей — по-справжньому особливий, тобто не схожий на інших, кожен має...
Чи потрібно говорити дитині про те, що вона має аутизм?
Нещодавно студентам педагогічного університету було поставлено питання «Чи потрібно говорити дитині з аутизмом про те, що вона має аутизм?». Під час перевірки відповідей студентів зіштовхнувся з тим, що думки кардинально розділилися на тих, хто «за» та тих, хто «проти». Доводи на користь того, щоб не говорити зводилися до того, що подібні одкровення можуть завдати додаткової...
Корекційні програми для дітей з аутизмом
Центр розвитку «Аутизон» розробляє та реалізує корекційні програми для дітей з аутистичним розладом, спрямовані на подолання проявів небажаної поведінки при взаємодії та навчанні, а також на підготовку до школи та продуктивної комунікації. Кожна корекційно-розвивальна програма застосовується з урахуванням методу аналізу поведінки та АВА-терапії. Усі фахівці добре знають, що таке аутизм та які його особливості. Вони...
Книги про аутизм
Книги про аутизм: 5 найкращих книг про аутизм на думку експертів та батьків дітей з аутизмом. За даними CDC, «розлад аутистичного спектру (РАС) — це порушення розвитку, яке може викликати серйозні соціальні, комунікативні та поведінкові проблеми. Здібності людей з РАС до навчання, мислення та вирішення проблем можуть змінюватись від обдарованих до серйозних проблем. Деяким людям...
Який спорт для дітей з РАС найкращий? (частина 2)
В другій частині ми продовжуємо розповідати який спорт для дітей з РАС є найкращий. Ми обрали для вас самі головні види спорту, які максимально підійдуть для ваших дітей. Піший туризм Люди з РАС із задоволенням насолоджуються тишею природи, яка дає їм відпочинок від шуму та стресів, що викликаються життям у місті. Піші прогулянки на природі...
Який спорт для дітей з РАС найкращий? (частина 1)
Спорт ця та область, де дитина з розладами аутистичного спектру може добре проявити себе. Дізнайтеся, який спорт для дітей з РАС, спрямований на зміцнення здоров’я, самооцінки та соціалізації, найкраще підходить для дітей із РАС. Не всі види спорту підходять Порушення аутистичного спектру часто позначаються на навичках комунікації та соціальної взаємодії дитини, а також на порушеннях...
Корекційні заняття для дітей з аутизмом
Розвиток дітей із розладом аутистичного спектра (РАС) відбувається нерівномірно. Неможливо передбачити які саме складнощі і в якій сфері відчуватиме дитина в міру дорослішання. Тому починати корекційні заняття для дітей з аутизмом необхідно з раннього віку, щоб сформувати базові навички, навчити контролювати свою поведінку та емоції, нагромадити досвід соціальної взаємодії. Консультація з фахівцями – логопедом, дефектологом,...
Логопедичні заняття для аутистів
Розглянемо основні підходи корекції аутизму. А детальніше про логопедичні заняття для аутистів. АВА – прикладний аналіз поведінки, основна сутність – формування бажаної поведінки та усунення неприйнятної поведінки. На заняттях з дитиною психолог оперує стимулами таким чином, щоб викликати бажану реакцію, після чого психолог заохочує дитину. У результаті формуються та закріплюються форми поведінки. TEACCH – підхід...










