В центрі Аутизон+ проводить прийом лікар остеопат з фізичної та реабілітаційної медицини.Остеопат (відновлення і профілактика здоров’я на фізичному та емоційному рівні природними засобами). Майстер оздоровчих практик по фізичному та духовному розвитку людини. Фахівець по м’яким мануальним технікам. Лікар Остеопат: СПЕЦІАЛІ3АЦІЯ ТА ДОПОМОГА ЗА НАСТУПНИМИ ПОКАЗАННЯМИ: ЗАТРИМКИ РОЗВИТКУ У ДІТЕЙ Діти з ознаками аутичного спектру. СДУГ...
Правильна вимова здійснюється завдяки мовленнєвому слуху, мовленнєвому диханню та артикуляції. Щоб навчитися правильно вимовляти звуки, дитина повинна вміти точно сприймати їх у слух. Ця здатність правильно «чути» і впізнавати звуки називається мовним слухом. Мовний слух чимось схожий на музичний. Завдяки музичному слуху дитина може відрізняти один музичний звук від іншого, завдяки мовленнєвому слуху вона розпізнає...
Як попередити дефектну вимову у дитини. Насамперед потрібно усунути у дитини основні причини формування неправильної вимови: Поліпшити в неї рухливість мовних органів. При невеликому порушенні рухливості мовних м’язів потрібно виконувати лише основний комплекс гімнастичної артикуляції. При серйознішому порушенні рухливості мовних м’язів (дизартрія середнього ступеня тяжкості) — додатково комплекси вправ, розраховані постановку шиплячих, свистячих і звуку...
Сьогодні розповімо вам про деякі види діяльності та заняття, щоб покращити велику моторику для розвитку дітей з аутизмом. Публікацію підготовлено за результатами лекції Лінн Фарлі (Lynn Farley), фахівця з аутизму зі США, яка взяла участь у ІІІ міжнародній науково-практичній конференції «Аутизм: підтримка або ростемо разом», що відбулася в Мінську. Читайте також: як покращити дрібну моторику...
Нещодавно студентам педагогічного університету було поставлено питання «Чи потрібно говорити дитині з аутизмом про те, що вона має аутизм?». Під час перевірки відповідей студентів зіштовхнувся з тим, що думки кардинально розділилися на тих, хто «за» та тих, хто «проти». Доводи на користь того, щоб не говорити зводилися до того, що подібні одкровення можуть завдати додаткової...
У цій публікації ми ознайомимо вас із деякими видами діяльності та заняттями для розвитку дрібної моторики для дітей з аутизмом. Дрібна моторика у дитини погано працює? Читайте нашу статтю далі, щоб знати як її покращити. Моторні навички необхідні для виконання будь-якого функціонального завдання. Розрізняють дрібну та велику моторику. Дрібна моторика – здатність дитини маніпулювати невеликими...
Дислалія – різні дефекти звуковимови у осіб з нормальним слухом і збереженій іннервації артикуляційного апарату. Дислалія проявляється відсутністю, замінами, змішанням або спотвореннями звуків в усному мовленні. При дислалії проводиться логопедичні обстеження будови і рухливості мовного апарату, стану звуковимови і фонематичного слуху.Обов’язково необхідно провести консультацію нейропсихолога, щоб виключити або підтвердити участь в корекції порушення стоматолога, невролога...
Якщо в будинку школяр, ранкові збори можуть перетворитися на тортури і суцільне нервування. Наші лайфхаки для мами допоможуть зберігати спокій вранці. Складіть список можливих сніданків Випишіть назви страв на окремі листочки. Залишиться просто зібрати тижневе меню та прикріпити на видному місці, наприклад, на холодильник. Ідеально, якщо кожного дня тижня у вас вийде свій набір страв,...
Все для вас! Супер-смачний омлет для дітей. І навіть не один, а цілих три рецепти. Ми постійно говоримо про те, що потрібно розвивати самостійність у дитини. Один із способів – навчити дітей готувати прості страви. Ділимося рецептами дуже смачних омлетів, які дитина може приготувати сама або з мінімальною допомогою дорослого. Омлет у апельсині Креативно та...
Дуже часто тати почуваються ніяково, коли доводиться посидіти з маленьким сином. Батько і син! Чим зайнятися? У що погратись? М’яч у квартирі особливо не поганяєш. Може до улюблених «танчиків»? Насправді спільні ігри не обмежуються “стрілялками” та футболом. Для кожного віку є безліч цікавих розваг. Як правило, мама проводить з дітьми більшу частину дня, тому, як...
