Моя дитина не розмовляє. Що робити: бити на сполох чи почекати?Затримка мовленнєвого розвитку – найпоширеніша затримка навчання. Вона зустрічається у кожної п’ятої дитини. Однак якщо вчасно виявити проблему і розпочати корекцію, більшість дітей наздоганяють своїх однолітків. У цій статті розповімо про те, що потрібно знати про розвиток мови, які етапи психічного та мовного розвитку проходить...
Розповідаємо, до яких фахівців звертатися по допомогу, які методи корекції мають доказову базу, а які – ні, і що робити, якщо діагноз РАС підтвердили. Діагностування Педіатр шукатиме ознаки затримки розвитку дитини на регулярних оглядах. Якщо у вашої дитини виявляться якісь симптоми РАС, вас, швидше за все, направлять до фахівця, який лікує дітей з розладом спектра...
Нейрокорекція з використанням методу заміщуючого онтогенезу. Спеціально підібрані вправи надають стимулюючий вплив на мозкові структури, тобто так званий сенсомоторний рівень (зв’язок між рухом і психічними функціями — сприйняттям, пам’яттю, мисленням, промовою). Тим самим забезпечується психічний та психологічний розвиток дитини. Цей метод рекомендований дітям віком від 4 років при проблемах: підвищений або знижений тонус – дитина...
Нейрокорекція для дітей. Заняття, які допомагають дітям розвиватися правильно. Одна з найпоширеніших помилок батьків, які дізнаються про нейрокорекцію: це щось таке, що лікарі призначають лише дітям з діагнозами. А ви знали, що нейрокорекція для дітей: Нейропсихологічна корекція допомагає дітям із різними порушеннями поведінкових реакцій (капризи, агресія, імпульсивність, надмірна сором’язливість тощо)? Чи що заняття з нейропсихологом...
Ще десять років тому особлива увага до мови дитини акцентувалась у трирічному віці. Це було зумовлено тим, що мова – когнітивна функція, що поєднує мислення та розуміння. Але з розвитком технологій ситуація змінилася, і тепер уже до першого року життя можна зрозуміти, чи є у дитини проблеми з мовою, чи потрібна допомога невролога, чи хвилюватися...
Перш ніж наполягати на загальному навчанні, критично оцініть стан дитини, виберіть корекційні установи для дітей з аутизмом, інакше дитина отримає шкоду від школи або дитячого садка, а її аутистичний стан погіршиться. Багато вчителів і навіть батьки сприймають включення дитини з аутизмом в звичайну школу як свого роду спробу подивитися, що станеться. Це з самого спочатку...
Одним з головних завдань лікувальної фізкультури (адаптивна фізкультура) для дітей з особливостями розвитку є заповнення дефіциту рухів за допомогою фізичних вправ. Встановлено, що рухи в будь-якій формі, адекватні фізіологічним можливостям дитячого організму, завжди є оздоровчим фактором. Дитина з особливостями не завжди може виконати найелементарніший рух. Цього її необхідно навчати. Навчати повзати, стрибати, правильно бігати, ходити...
Аутизм є одним з найскладніших і в основному до сих пір невідомий стан в медичній науці. Це розлад з великою кількістю симптомів і діагностичних станів, які протягом розвитку медицини неодноразово змінювалися і припиняли своє існування. Так в 1980-х роках, з введенням DSM-III, розлад аутистичного спектру отримало чітку класифікацію з 4 різних категорій. Однією з них...
Є порушення звуковимови: мова дитини нерозбірлива і незрозуміла, дитина неправильно вимовляє звук, до підліткового віку збереглося неправильне звуковимову (картавість, шепелявість та ін). Дислалія – у дитини нормальний слух, достатній словниковий запас, вона правильно будує речення, не допускаючи граматичних помилок, але при цьому вимовляє звуки по-дитячому, як маленька. При дислалії звуки можуть спотворюватися, замінюватися на інші,...
Ігротерапія для дітей допомагає дітям з особливостями розвитку прожити реальну ситуацію в адаптивній обстановці, навчитися застосовувати та узагальнювати академічні навички – рахунок, читання, лист. Особливо це важливо для дітей із РАС (розлади аутистичного спектру). Сьогодні вони становлять більшість наших підопічних. І кожен із таких дітей — по-справжньому особливий, тобто не схожий на інших, кожен має...
